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Notre pédagogie repose
sur l'association d'éléments de pédagogie
classique, de l'enseignement à distance traditionnel
et de l'e-learning.
De ce fait, certains enseignements impliqueront un faible présentiel
(en général facultatif), tous reprendront des
échanges par courrier de devoirs sous forme manuscrite,
tous aussi reposeront sur des téléchargements
de documents par Internet et sur l'usage de la messagerie électronique.
De cette manière, vous disposerez de différents
outils pédagogiques.
Méthodologie
Chaque unité d'enseignement prévoit en amont un
cadrage méthodologique de l'épreuve au concours.
Ainsi, vous approfondirez l'esprit de l'épreuve, la nature
des sujets proposés. Vous vous exercerez à acquérir
les postures adéquates à la réussite avant
et pendant l'épreuve.
Bibliographie
Chaque unité d'enseignement présente, soit une
bibliographie générale, soit des bibliographies
thématiques, soit les deux. Le plus souvent possible,
des liens électroniques sont effectués avec les
documents référencés.
Exercices d'application en auto-évaluation
Afin d'orienter vos révisions, de stimuler votre motivation
et de valider vos acquis, nous vous proposons, en dosage variable
selon les unités d'enseignement, trois types d'exercices
:
• la rédaction de plans détaillés sur des
problématiques types.
• des QCM (Questions à Choix Multiples) de 20 questions
à 4 modalités sur une thématique donnée.
• des QROC (Questions à Réponses Ouvertes et Courtes),
soit une micro-dissertation rédigée en une page.
Les corrigés sont diffusés en ligne. Ils sont
disponibles en permanence pour vous permettre de définir
votre rythme d'apprentissage.
Devoirs d'évaluation avec correction personnalisée
Chaque enseignement vous proposera une programmation de plusieurs
évaluations dans une forme directement calquée
sur la pratique des épreuves du concours (sur feuille
ou en présentiel).
Le nombre et le calendrier de ces évaluations sont déterminés
et annoncés en ligne par chaque formateur.
Chaque copie sera notée et donnera lieu à une
correction personnalisée associée à l'envoi
d'un ou plusieurs corrigés types.
Tutorat par messagerie
Vous resterez en contact personnel avec chacun de vos enseignants
tout au long de la formation.
• Vous serez suivi par messagerie (hot-line) par chacun de vos
enseignants auprès de qui vous trouverez des réponses
individualisées à vos interrogations.
• Vos enseignants regrouperont par thème les questions
les plus fréquemment posées sur le site Internet
de IEPEL@ dans le cadre d'une foire aux questions (FAQ).
Echanges entre apprenants
Tous nos apprenants disposent des adresses électroniques
de tous les autres. Vous pourrez ainsi en toute liberté
correspondre entre vous.
Nous vous mettons également à disposition un forum
électronique. Tous les messages électroniques
envoyés sur ce forum sont automatiquement disponibles
par tous les abonnés de IEPEL@. Chacun peut, à
sa convenance, consulter l'ensemble des messages du forum, et
participer à cet échange par l'envoi de message
électronique.
Ressources documentaires
Vous bénéficierez de l'ensemble des ressources
documentaires de Sciences-Po Lyon, soit à distance par
Internet (base de données, liens thématiques),
soit par consultation sur place (bibliothèque, salle
des périodiques, banque de données CD-Rom, connexion
Internet en libre-service).
Synthèse de cours
Certaines unités d'enseignement ont aussi retenu le principe
d'une synthèse de cours, proposée en une vingtaine
ou trentaine de pages pour chacun des thèmes. Des fiches
de lecture d'ouvrages ou des notes ponctuelles (chronologie,
thème d'actualité) sont parfois proposées.
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